좋은 글 쓰기 위한 요령

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좋은 글 쓰기 위한 요령

솔샘인 2024. 8. 23. 20:14

1-10: 문법과 맞춤법

맞춤법 숙지
- 잘못 쓴 글: 나는 어제 극장에 가서 영화을 봤다.
- 잘 쓴 글: 나는 어제 극장에 가서 영화를 봤다.
조사 사용
- 잘못 쓴 글: 나는 그 친구를 좋아한다 만은 그가 나를 싫어한다.
- 잘 쓴 글: 나는 그 친구를 좋아하지만, 그가 나를 싫어한다.
문장 부호 사용
- 잘못 쓴 글: 오늘 날씨가 좋다 그래서 나는 산책을 나갔다.
- 잘 쓴 글: 오늘 날씨가 좋다. 그래서 나는 산책을 나갔다.
띄어쓰기
- 잘못 쓴 글: 나는 학교에가고싶다.
- 잘 쓴 글: 나는 학교에 가고 싶다.
어미 활용
- 잘못 쓴 글: 그가 말한 것을 나는 알았지만은, 무시했다.
- 잘 쓴 글: 그가 말한 것을 나는 알았지만, 무시했다.
높임말 사용
- 잘못 쓴 글: 할머니는 밥을 먹었다.
- 잘 쓴 글: 할머니께서는 식사를 하셨다.
중복 표현 피하기
- 잘못 쓴 글: 그는 잠에서 깨어 일어났다.
- 잘 쓴 글: 그는 잠에서 깨어났다.
한자어와 순우리말 구분
- 잘못 쓴 글: 시험이 종료된 후, 우리는 귀가했다.
- 잘 쓴 글: 시험이 끝난 후, 우리는 집에 갔다.
적절한 단어 선택
- 잘못 쓴 글: 그는 기차를 탔다.
- 잘 쓴 글: 그는 지하철을 탔다.
반복 표현 줄이기
- 잘못 쓴 글: 그는 매우 매우 빠르게 달렸다.
- 잘 쓴 글: 그는 매우 빠르게 달렸다.

11-20: 문장 구성

주어와 서술어 일치
- 잘못 쓴 글: 그 아이들이 놀다.
- 잘 쓴 글: 그 아이들이 논다.
의미 명확하게 표현
- 잘못 쓴 글: 나는 그가 왜 그랬는지 궁금하다.
- 잘 쓴 글: 나는 그가 왜 그런 행동을 했는지 궁금하다.
수식어 위치
- 잘못 쓴 글: 그는 빨간 차를 운전하는 여자.
- 잘 쓴 글: 그는 빨간 차를 운전하는 여자를 보았다.
접속사 사용
- 잘못 쓴 글: 나는 피곤하다 그러나 공부해야 한다.
- 잘 쓴 글: 나는 피곤하지만, 공부해야 한다.
문장 흐름
- 잘못 쓴 글: 아침에 일어나자마자 나는 커피를 마셨다 그리고 나는 신문을 읽었다.
- 잘 쓴 글: 아침에 일어나자마자 나는 커피를 마시고, 신문을 읽었다.
병렬구조 유지
- 잘못 쓴 글: 나는 수영을 좋아하고, 달리기를 즐긴다.
- 잘 쓴 글: 나는 수영과 달리기를 좋아한다.
문장 길이 조절
- 잘못 쓴 글: 나는 아침에 일어나서 커피를 마시고 신문을 읽고 나서 운동을 갔다가 점심을 먹었다.
- 잘 쓴 글: 나는 아침에 일어나 커피를 마신 후 신문을 읽었다. 그리고 운동을 갔다가 점심을 먹었다.
불필요한 단어 제거
- 잘못 쓴 글: 나는 그냥 집에 있었다.
- 잘 쓴 글: 나는 집에 있었다.
적절한 주제 문장
- 잘못 쓴 글: 이 글은 내가 좋아하는 음식에 대한 것이다.
- 잘 쓴 글: 내가 좋아하는 음식에 대해 이야기해 보겠다.
단락 구성
- 잘못 쓴 글: 나는 어제 친구와 만났다. 우리는 영화관에 갔다. 재미있는 영화를 봤다. 그리고 저녁을 먹었다.
- 잘 쓴 글: 어제 나는 친구와 영화를 보고, 저녁을 먹으며 즐거운 시간을 보냈다.

21-30: 표현력 향상

비유적 표현 사용
- 잘못 쓴 글: 그는 매우 화가 났다.
- 잘 쓴 글: 그의 얼굴은 불타는 용광로처럼 붉어졌다.
은유 사용
- 잘못 쓴 글: 그녀는 매우 밝다.
- 잘 쓴 글: 그녀는 빛나는 별과 같다.
의성어/의태어 활용
- 잘못 쓴 글: 그는 걸었다.
- 잘 쓴 글: 그는 뚜벅뚜벅 걸었다.
감정 전달
- 잘못 쓴 글: 나는 슬펐다.
- 잘 쓴 글: 내 마음은 눈물로 가득 찼다.
상세한 묘사
- 잘못 쓴 글: 그 방은 크고 깨끗했다.
- 잘 쓴 글: 그 방은 넓고, 하얀 벽지로 깨끗하게 꾸며져 있었다.
구체적인 예시 사용
- 잘못 쓴 글: 그는 많은 책을 읽는다.
- 잘 쓴 글: 그는 매주 소설 한 권과 역사책 한 권을 읽는다.
감각적 표현
- 잘못 쓴 글: 그 꽃은 아름다웠다.
- 잘 쓴 글: 그 꽃은 은은한 향기를 내뿜으며, 부드러운 분홍빛을 띠고 있었다.
적절한 강조
- 잘못 쓴 글: 나는 그를 정말 좋아한다.
- 잘 쓴 글: 나는 그를 너무나도 좋아한다.
비교와 대조 활용
- 잘못 쓴 글: 나는 여름을 좋아한다.
- 잘 쓴 글: 나는 겨울보다 여름을 더 좋아한다. 따뜻한 햇살과 푸른 바다가 있기 때문이다.
역설적 표현
- 잘못 쓴 글: 그는 일을 잘한다.
- 잘 쓴 글: 그는 실수를 거듭했지만, 그 덕에 누구보다 일을 잘하게 되었다.

31-40: 문체와 어조

일관된 어조 유지
- 잘못 쓴 글: 나는 어제 매우 피곤했어요. 하지만 친구를 만났어.
- 잘 쓴 글: 나는 어제 매우 피곤했지만, 친구를 만났다.
명확한 주제 설정
- 잘못 쓴 글: 오늘은 기분이 좋았다. 날씨도 맑았다. 친구를 만났다.
- 잘 쓴 글: 오늘은 맑은 날씨 덕분에 기분이 좋았고, 친구와 만남도 즐거웠다.
독자의 이해 고려
- 잘못 쓴 글: 탄화수소는 유기화합물의 한 종류로, 주로 연료로 사용된다.
- 잘 쓴 글: 탄화수소는 주로 연료로 쓰이는 물질로, 우리가 사용하는 가솔린도 그 중 하나이다.
문체의 다양성
- 잘못 쓴 글: 나는 책을 읽는다. 나는 영화를 본다. 나는 음악을 듣는다.
- 잘 쓴 글: 나는 책을 읽기도 하고, 영화를 보며, 음악을 듣기도 한다.
문장의 리듬
- 잘못 쓴 글: 나는 조용히 책을 읽었다. 나는 책을 덮었다.
- 잘 쓴 글: 나는 조용히 책을 읽었다. 이내 책을 덮고, 창밖을 바라보았다.

6. 적절한 시제 사용

- - 잘못 쓴 글: 잘못 쓴 글: 그는 어제 나를 만난다 .
  - 잘 쓴 글: 그는 어제 나를 만났다.

41-50: 글의 구성 및 구조

글의 시작과 끝 명확히 하기
- 잘못 쓴 글: 우리는 많은 시간을 보냈다. 결론적으로, 그의 결정은 옳았다.
- 잘 쓴 글: 그의 결정을 통해 우리는 많은 것을 배웠고, 결론적으로 그의 판단은 옳았다.
주제 문장 활용
- 잘못 쓴 글: 이 책은 흥미롭다. 내용이 많다.
- 잘 쓴 글: 이 책은 다양한 주제를 다루며, 특히 인간 심리에 대한 깊이 있는 통찰을 제공한다.
연결어 사용
- 잘못 쓴 글: 그는 책을 읽었다. 운동을 갔다.
- 잘 쓴 글: 그는 책을 읽고 난 후, 운동을 갔다.
전환 구문 사용
- 잘못 쓴 글: 나는 공부를 열심히 했다. 시험에서 좋은 점수를 받았다.
- 잘 쓴 글: 공부를 열심히 한 결과, 시험에서 좋은 점수를 받았다.
정확한 인용
- 잘못 쓴 글: 그는 유명한 작가가 '책을 읽어야 한다'고 말했다.
- 잘 쓴 글: 유명한 작가인 헤밍웨이는 '책을 읽어야 한다'고 말했다.
소제목 사용
- 잘못 쓴 글: 이 글은 여러 가지 주제를 다루고 있습니다. 첫 번째로 중요한 것은…
- 잘 쓴 글: 첫째, 글쓰기의 기본을 다집시다.
논리적 전개
- 잘못 쓴 글: 그는 책을 좋아한다. 그는 운동을 좋아하지 않는다.
- 잘 쓴 글: 그는 책을 좋아하지만, 운동에는 큰 흥미를 느끼지 않는다.
요약 문장 작성
- 잘못 쓴 글: 그는 책을 읽고, 공부를 하고, 운동을 했다. 오늘 하루는 생산적이었다.
- 잘 쓴 글: 책을 읽고, 공부하며, 운동을 한 오늘 하루는 매우 생산적이었다.
결론에서 핵심 정리
- 잘못 쓴 글: 그래서 이 모든 것이 매우 중요하다.
- 잘 쓴 글: 이러한 이유들로 인해, 자기 관리와 학습은 성공적인 삶을 위해 필수적이다.
일관된 주제 유지
- 잘못 쓴 글: 나는 책을 읽는 것을 좋아한다. 운동도 중요하다. 내 친구는 축구를 잘한다.
- 잘 쓴 글: 나는 책 읽기를 좋아하며, 이는 내 삶에 큰 영향을 미친다.